おこまちっくレイアウト

知識はオックスフォード英語辞典で（1）専門知識、技能者の経験や教育を通じて取得した被写体の理論や実践的な理解;として定義されます（二）何の特定のフィールドまたは合計で知られている。事実と情報、または（iii）意識や知識が事実や状況の経験によって得られる。 "正当な真の信仰としての知識のプラトンの定式化の一般的なスタートで哲学的議論。"とはいえ知識のない1つの合意の定義は、現在、また1つの任意の見通しと、非常に多くの競合理論残っている。
知識獲得は、複雑な認知過程：知覚、学習、コミュニケーション、協会と推論が含まれます。用語知識も能力に応じ、特定の目的のためにそれを使用すると、被写体の自信を持って理解を意味するために使用されます。その規律に追加の詳細について参照してくださいナレッジマネジメント。


知識の定義は、上の認識論の分野で哲学者の間で議論を行くの問題です。古典的な定義は、説明が最終的にはプラトン[1]によって承認さは、そのステートメントの順序で知識を考慮する3つの条件を満たす必要があります指定：それは、真の、正当化される必要があります信じていた。いくつかの主張は、これらの条件が十分ではない、Gettierの事例は、容疑者を示すように。あるという要件の知識が真実'とサイモンブラックバーンの追加要件は、私たちが言うにしたくないトラックのロバートノージックの引数を含む代替案を提案、数はその人たちのいずれかの欠陥、欠陥、またはを介してこれらの条件'を満たす障害'は知識を持って。リチャードカークハムは、知識の私たちの定義は、その信念は、自己の信者には明白である必要があります示している。[2]
このアプローチは対照的に、ウィトゲンシュタイン、ムーアのパラドックス次は、その1つは言うことができる観察"彼はそれを信じて、それはそうではない"ではなく、"彼はそれを知っているが、それはそうではない"。 [3彼は、これらが異なる精神状態に対応していないと主張することになるが、有罪判決の話の明確な方法ではなくへ]。何が違うここでスピーカーの精神状態ではなく、それらが従事している活動。たとえば、このアカウントには、そのやかんが沸騰知っている心の特定の状態にすることではなく、ステートメントはやかんが沸騰され、特定のタスクを実行します。ウィトゲンシュタインの方法を見て"知識"を自然言語で使用される定義の難しさを回避しようとした。彼は家族の類似のケースとしての知識を見た。この考えに続いて、"知識"再クラスタの概念を指すが機能を適切にされているが、十分に任意の定義によってキャプチャされていません。[4]